Sex-Role Learning and the Woman Teacher

Perspectives féministes est une série d’articles et d’essais d’actualité, provocateurs et axés sur des questions précises, qui explorent de nombreux aspects de l’expérience et des préoccupations des femmes. Cette publication est seulement disponible en anglais.

This paper explores the discourse and research on the subject of female teachers and sex-role socialization in the classroom. The author discusses the drawbacks to the research at that time and presents her own observations from her action research project.